一算,就知道三十三中学是没有能力来完成的。《+乡+村+小+说+网手*机*阅#读m.xiangcunXiaoshuo.org》不过这样的一个计划是李校长来三十三中学后,第一次如此正规的提出来的,所以在场的大多数人虽然已经在心里把这个规划给否决了,但是大家还是先议论了一番,算是给李校长一个面子后,也委婉的指出了实施这个规划的难度来。
说是在指出难度,其实难度最主要的集中点就只有一个:没钱,再好的规划也还是个规划吧。
把大家对规划执行的集中难该度点做了总结,老李就问了在场的人,如果资金不是问题的话,那这个规划是不是可行?
钱不是问题?先这样假设吧,于是大家由此延展,又提出了几个比较的问题。
如北城教育的态度,如扩建了的学校如何解决生源(总不能还像现在一样吧,一个班的学生还不如其他学校的三分之二多)如实施了规划后,学校在各方面的投入将由哪里来等。
北城区教育那里可以争取(这话是田蓉说的)而生源问题的前提是学校的教学质量所决定的,因此只要我们把教学抓好了,生源问题也就自动解决了(这话是铁奕分析的)只要能让学校有了足够的生源,那学校以后所有的投入都不是问题(最后的总结是老徐做的)看起来是大堆的问题,可是分开了揉碎了以后,似乎所有的问题都有它解决的途径,只是大家心里都明白,解决问题的方法是一回事,具体要去实施起来又是另外一回事,而且一切解决问题的前提说了半天又转回来了,那就是到哪里才能弄来足够的资金,让这个规划起码先有个垫底儿的。
规划的启动资金要怎么来,李校长没有说,有关于实施规划的具体工作分工,李校长也没有和大家做进一步的探讨,学校的领导集体对李校长提出的学校新规划达成了原则性同意意见,除了被李校长点到名的几个人留下了,其他人都散会了。
六个人的会议上,李校长接着刚才没有说完的新规划说出具体的工作内容。
李校长,田书记,在两天以后以学校党委的名义,向北城区教育局提交正式的三十三中学的规划申请,并先期以学校现在所有的党委委员做班底,成立学校改扩建临时小组,同时对所有校党委委员的具体工作分工,也做了详细的安排。
一切都布置完了,李校长才对新规划又做了补充,即为学校所有的教职员工集资建房。李校长说出的集资建房的提议,剩下的六个人有三个非常的意外,而且在意外之中,他们也有了一点遗憾。是啊,在还不知道北城区改造这件大事的时候,原来职中的实习工厂那边,应该是非常的偏僻了。而集资建房的地点
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