女生这边推荐苏男可以理解,那么男生那边又怎么会那么一致地推荐宋廷川呢?
众所周知我们川哥是个懒人,并且桀骜不驯,很能怼人。
用军队里的话来讲,这就是个刺儿头。
让做早操,整个队伍就他昏昏欲睡。
让站军姿,整个队伍就他松松垮垮。
让练拳,整个队伍就他有气无力。
后面教官忍无可忍,直接把他拎出来,问他什么都不干究竟想干嘛?!
宋廷川懒懒散散地站着,教官吼完这句话,他甚至嚣张地打了一个哈欠。
“这些我都会啊。”
教官气得都想揍人了:
“会?这些东西在场的谁不会?可光你一个人会就可以了吗?我们这是一个方阵!是一个整体!整体你知道什么意思吗?!整体就是……”
“整体是指一个由有内在关系的部分所组成的体系对象。各个组成部分一定有某种内在关系,或功能互补,或利益共同,或协调行动等等。简单地说,就是一个有组织的事物。一般情况下,‘整体’有一定的组成原则、组织规则、组织机构、运转规则和运行秩序等。”
宋廷川不紧不慢地抢过教官的话,同时抱胸掀了掀眼皮,“教官,对于整体这两个字在《新华词典》上的解释,我记得比您清楚。”
众:“……”
卧槽,这逼装的他们给满分!
教官:“!!!”
谁跟他讨论《新华词典》?!
“那你现在呢?无组织无纪律!你这就是在破坏这个整体!”
宋廷川叹了一口气,似乎对于教官这样说很不满又很无奈。
“请问教官对于组织性和纪律性的评判依据是什么?不听您的就叫无组织无纪律?那您是不是太独断专横了一点?”
教官简直不敢相信自己的耳朵!
他他他他居然被人说独断?
教官指着宋廷川身后的一整个方队:
“你现在不好好训练不听我指挥,回头阅兵的时候你就跟不上大家的节奏,你就会毁掉我们整个方阵一直以来的辛苦训练!你现在居然翻过来说我独断?”
宋廷川双手抱胸,整个人还是显得没精打采,“那教官不妨先试试让咱方阵按阅兵的流程走一遍,看看我有没有拖大家的后腿咯。”
教官拍板:“试就试!”
试了一遍之后该教官就发现自己被打脸了。
宋廷川在整个过程中,动作标准挑不出错不说,还能和前后左右很好地配合,没有出现丝毫的纰漏。
教官就还不信了,他今天治不了这个小兔崽子。
想起他们刚刚才练了半小时的军体拳,教官冷着一张脸看向宋廷川:
“你说你都会是吧?”
宋廷川再次出列,毫无悔过之心地点头:“嗯啊。”
“那刚刚教的军体拳呢?”
“也会。”
“很好,来,跟我过上两招,我看看你是不是真的会到不用学了。”
他才教了半个小时的军体拳,甚至还有一小部分动作还没教,他就不信了,就宋廷川那点水平干得过他?
他今天非得挫一挫这小年轻的锐气!
然后教官就被打脸了。
别误会,这次这句话是字面意思!
教官!他!真的!被宋廷川给!打!脸!了!。
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