高二的各班一边感动于校友的加油打气,一边也是真正开始忙得焦头烂额。
甚至于为了赶进度,他们的课间时间都被挪出来了不少。
——嗯,那些时间,如果按照原计划,将是他们为了运动会而准备的训练时间。
如今不参与运动会了,这部分时间自然就要被挪出来学习。
忙碌起来的时候,时间似乎就会变得特别快。
高二年级紧赶慢赶,终于临近第三次月考的时候,将整个高中年级的课本内容结束。
匆匆忙忙参加完第三次月考,他们又开始进入紧张的一轮复习。
忙字似乎成了这一群人的常态,每天都在不停地刷题练题,一分钟恨不得拆成两分钟用。
不过对于苏男和宋廷川而言,只是做作业的时间多花了一点。
宋父给宋廷川买的架子鼓很快就送到了公寓,靠着架子鼓的吸引力,宋廷川成功把苏男套路了。
你来我家我教你学架子鼓,然后我去你家蹭饭作为报酬。
一来二去,两个人之间的友谊上升了不少。
嗯,很显然,这个“友谊”,是苏男单方面以为的。
不过宋廷川倒是发现了一个点。
苏男在敲架子鼓的时候,特别的放松。
他原本以为,苏男的性格偏内敛,初学架子鼓的时候会适应不了那种动感的喧嚣。
但意外的是,苏男适应得很快,甚至比宋廷川想象得还要快。
她几乎在掌握了敲击规律之后,就开始沉浸在自己的节奏中。
这让宋廷川意识到,苏男看似内敛的性格之下,其实藏有一颗活力四射的心。
架子鼓的喧哗将她那种张扬与活力给挖掘了出来,让她的眉宇间愈发神采飞扬。
就像……一个突然找到心仪玩具的小孩。
又一次训练结束,由于是夏季,再加上敲击架子鼓也是一项比较废体力的活,苏男的额头起了一层薄汗,精致俏丽的脸蛋红扑扑的,不知道是累的,还是兴奋的。
宋廷川抽了纸巾无比自然地帮苏男拭去她额角的汗水,低眸含笑问她:
“很开心?”
苏男的眼睛很亮,闻言点了点头:
“我又学会一首曲子了。”
苏男的喜悦其实很简单,即便只是进步一点点,也会给她很大的成就感。
嗯,虽然她所以为的这“一点点”,别人起码要比她用功十倍才行……
不过造成苏男这种错觉的原因,宋廷川功不可没。
比如苏男用两天时间就搞定了架子鼓的所有基础乐理,而宋廷川就会说——
“很不错,不过我当初只用了一天时间,所以你还有进步空间。”
这样的话就会让苏男觉得,她的水平其实很一般。
虽然我们川哥这么吹牛逼的意思不过是想让苏男崇拜他而已。
奈何我们苏男脑回路清奇。
崇拜?不可能的,她只会更加努力地提高自己。
然后宋廷川就发现,苏男在以惊人的速度成长着,成长到……即将不需要他了。
什么叫教会徒弟饿死师父?
——请参考宋廷川和苏男。。
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