帅气感,所以在见他第一面的时候,叶芊芊对他挺有好感的。
不过那孩子是个学霸,就想来针对性地补习一下薄弱环节,所以对学习方式和师资情况都问得比较细。
难得见到一个孩子的话比家长还多的,叶芊芊就发现:补习的事看来是孩子自己做主了。
她对孩子们向来都是非常尊重的,虽然他们大部分都还未成年,不过她跟他们之间进行的都是平等的对话,所以学生才会觉得她很和蔼,喜欢跟她交流。
但是郝清朗并不吃“亲和力”那一套,他不介意老师严厉,如果那个老师真的很有本事的话:尽情地碾压我啊,没有关系。
可是,如果那个老师没有本事,就想用亲和力这招跟他套近乎的话,没门儿,窗户都没有。
叶芊芊见郝清朗讲话是惜字如金,只说重点的风格,就知道这孩子很注重效率。
在两人就事论事地讨论了一番以后,郝清朗点头道:“你说的教学方式我觉得还不错,至于老师的教学水平,我还是心存怀疑。”
叶芊芊表示:你只是个孩子而已,就不能简单点吗?这么早就学会怀疑人了可还行?人和人之间的信任呢?郝清朗从整理得非常整齐的书包拿出一本包过封面的错题集,他说:“这是我这一学期所有的错题,我想通过这个寒假把高一上的内容巩固一下,再上一些高一下的内容。
”
叶芊芊难得看到一个男孩子的书包整理得那么好的,现在的高中生,书皮都懒得包,他居然还包笔记本封面,看来真的很重视整理错题这件事呢。
她打开一看,发现那是一本物理错题集,眼钱就一黑,此刻只想高歌一曲:眼前的黑不是黑,你说的白是什么白!
大人,是不能逃避现实的!
叶芊芊稳住表情,假装自己都看得懂,随便翻了翻,没有想到,最后拿到错题她是真的看得懂!
尹梦灵其实是个学习底子还不错的孩子,考试前的几周时间老师给她上的全都是复习课。
这道压轴题还挺难的,但是她碰巧做对了,所以就超兴奋地跟叶芊芊分享了解这道题的诀窍。
叶芊芊用她惊人的记忆力想起了那天尹梦灵说过的话,于是装模作样地讲给郝清朗听。
郝清朗的神情明显一变,叶芊芊心中一喜:少年,没想到,姜还是老的辣吧?这一刻,你是不是很崇拜叶老师我啊!
她说完这道题的解法以后,根据两人刚才沟通的情况,加上他错题本子上那些题目的特性,总结出一点来:“少年,你不能因为自己喜欢理科就老是:题长不看啊!现在理科类的题目,题干长的越来越多了。我看历年的高考试卷,不管是物理、化学还是生物,都有大段大段的叙述性语言,你不仔细读个两遍题目,怎么理得清条件,
怎么能识破陷阱呢?
而且这几年语文试卷的阅读量一直在持续增加,这种事你是躲不过的,何不面对疾风啊,少年!”郝清朗有一瞬间的震撼,然后便十分冷静地说:“老师,你不懂理科题对吗?”
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