时间会是最好的证明,证明时间的答案便是一场场的考试。
无论周考月考,陈舟都尽力去珍惜每次考试。
诚如老师所说,考一场少一场。
只有通过考试把原本的问题暴露出来,再解决问题,才能一次次提高,进步。
随着作文事件的结束,无论是学校,还是学生都再次沉浸于那种快节奏的学习中。
唯一不同的可能就是,外界看毛厂高中的眼神更热切了,学校师生看陈舟的眼神更热情了。
陈舟自己也很感谢这次突发事件,语言学的限时解锁,让他体会到了那种知识深度,对他后来的学习可以说是影响很大。
十月金秋,最后的时间。
陈舟在毛厂高中的第二次月考开始了。
第一场语文考试开始前,同一考场的许多人都认出了陈舟。
甚至离陈舟座位比较近的同学已经开始套近乎了。
想法倒是很简单,语文大神,不求别的,带我抄一下呗。
陈舟很果断的拒绝了,开玩笑,这可不是乐于助人的时候。
如果被监考老师抓到,毛厂高中的处理可是很严格的。
至于考试中,能不能看到,就看你的技术了。
拿到试卷,陈舟依旧从作文开题。
作文完成后,他有种奇怪的感觉浮在心头。
等回过头来把前面的题目刷一遍之后,这种感觉越加清晰了。
不同于原题试卷的那种心理优势,这是一种真的会做这些题目的快感。
不管是错别字,判断题,还是古诗词,文言文,他看到题目的第一感觉就是亲切。
整张试卷做下来,就一个字,他进化了!
哼着毛厂高中常放的《从头再来》,陈舟悠闲的交卷走人。
起身时,默默的给了身后同学一个抱歉的眼神,保重啊,大兄弟!
第二场、第三场的数学和理综考试,陈舟就没有那种得心应手的感觉了。
又回到最初的起点,学会多少做多少。
难题先空着,保证该得的分,不要犯低级错误。
只不过,陈舟莫名的生起一种烦躁的感觉。
倒不是对题目,而是对他自己。
明明一个理科生,现在的周考月考,却要语文英语吊着分,竟没有半点理科雄起的模样。
陈舟其实早也意识到了这个问题,无论是分班考试,还是第一次月考,都暴露出来了他的数学和理综需要加强训练,尤其是数学!
可因为特殊任务的出现,加上语言学的限时解锁,使得他对语言学的语文和英语有了更深的感悟。
为了使语言学的另一门英语也尽早达到小目标,陈舟就暂缓了数学和理综的加强训练。
而数学理综不像语文英语,它是随着复习进度的加深,知识点也在不断增加的。
这也就造成了数学和理综仅仅只能维持普通水平。
第二天的理综考完,陈舟就一直在思考这个问题。
他感觉自己好像无法平衡
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