这次月考的阅卷倒不用像分班考试那般急吼吼的。
毕竟才刚开学的第一次月考,学校也给了两天时间,让老师们好好批改。
而且学校还特意分配了几间会议室供各科老师集中阅卷。
此刻,语文试卷的阅卷工作已经进行到作文部分。
作文之前的题目都有标准答案可以参考,批阅起来并不难。
但到了作文这里,批阅难度陡增,因为作文题是一道十分主观的题目,每个学生的文字都是不一样的,这就很考验阅卷老师的水平了。
而改作文时的语文阅卷组也是最热闹的时候。
哪位老师遇到有趣的,好玩的作文,都会短暂的停下批改的笔,和周围老师分享一下。
而遇到写的不错的,很有立意的作文,也会请感兴趣的老师,共同赏析一下。
阅语文试卷,唯一的乐趣,也就在这了。
“哎,小徐,你来看看这篇作文,这位学生写的有点意思。”
说话的是带着(2)班和(4)班两个班的语文老师李达标,年过四五,戴一副黑框眼镜。
他同时还是(2)班的班主任,兼语文阅卷组组长。
而被他喊做小徐的人,正是陈舟的语文老师徐绍文了。
徐绍文听到喊他,就起身走到了李达标的座位旁,伸手接过他递来的试卷。
因为月考实行分班分座位考试,试卷是按每个班的座位号依次收起来,再装订的。
而毛厂高中因为一个班有170人,每次考试一个班的座位号也多,所以这卷子就有点厚。
徐绍文单手还差点没拿住,赶紧用另一只手接了一下。
拿到试卷,他先是浏览了一遍,继而又仔细的看了一遍,看完揉着自己还不算太胖的肚子,说道:“这作文写得不错,散文的特点也体现出来了,有内味。关键胆还很肥,还敢写爱情。”
“你觉得能给多少分?”李达标拿回试卷,推了推架在鼻子上的黑框眼镜,一边看试卷,一边问徐绍文。
“你觉得能给多少分?这作文题可是你出的。”徐绍文不答反问的看着李达标。
“呵呵。”李达标笑着起身说道,“我觉得可以给满分。”
话音未落,徐绍文赶紧道:“我也这么觉得,不过满分不合适,59吧,他这有个错别字。”
徐绍文说着,还真指出来一个错别字。
“你小子!”伸手指了指徐绍文,李达标并没看那个错别字,想了想才继续说道,“你去把小李、小郑、小张他们这些年轻的老师都喊过来,让他们看一下。”
“好。”徐绍文应了一声,转身去喊此刻正埋头看作文的几位老师。
等年轻的语文老师们都围过来后,李达标把试卷递给他们,让他们挨个看一遍,再说说能给多少分。
先是小张老师,这是一位女老师,她看了两遍,看的很仔细。
看完后,把试卷递给下一
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